仏教学部
仏教学科
11:00〜11:50
- ダイブ・ツー・ブルー
- 担当：工藤 量導中国・敦煌莫高窟には、極楽浄土の壮麗な情景を描いた壁画が数多く残されています。なかでも初唐の第220窟に描かれた西方浄土変相図は、鮮やかな碧緑色の宝池と虚空が印象的な名作です。本講義では現地調査の体験をもとに、阿弥陀仏の浄土や蓮華化生、迦陵頻伽などの図像を味わいながら、人々が極楽往生に託した願いについてお話します。
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13:00〜13:50
- 探検！仏教学科
- 担当：中村 夏葉仏教学科の学びの特徴についてガイダンスを行った後に、実際に3号館5階の仏教学科フロアへ移動し、仏教学科の専門科目で使用する教室や、主に宗学専攻で使用する各宗派の法儀室をご案内します。
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文学部
日本文学科
11:00〜11:50
- 旅は風雅の花 ―旅に生き、文学に生きた者たちのことばをよむ―
- 担当：田中 仁旅と文学の関係はきわめて密接です。今回は江戸時代の文学（松尾芭蕉『おくのほそ道』など）に描かれた旅と、そこから生み出された作品世界について考えます。旅に生きた古人たちのことばに耳を傾けてみましょう。
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13:00〜13:50
- 短歌（５・７・５・７・７）で社会を詠むとは
- 担当：草木 美智子短歌というと、俵万智の『サラダ記念日』のように恋、青春のイメージがあるかもしれません。でも実は短歌で社会を詠む、「社会詠」というものもあります。歌人は作歌当時の社会をどのように感じ、歌に詠んだのでしょうか。近現代歌人たちの「社会詠」を一緒に読んでみませんか？
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人文学科 哲学・宗教文化コース
11:00〜11:50
- 人工知能（AI）は、人間の思考を越えるのか？――探究する思考について考える ―
- 担当：臼木 悦生人工知能（AI）は、人間の思考を越えて、独自に物事を判断して意志決定していく存在となるのでしょうか？また、探究する思考方法と未来に向けて身につけておくべき思考とはどのような関係があるのでしょうか？一緒に考えてみましょう。
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13:00〜13:50
- 【コースセミナー】哲学・宗教文化コースの学びと活動の紹介
- 担当：宮村 悠介、星野 壮哲学・宗教文化コースの学びについて、在学している先輩たちも参加して、具体的に説明します。どのような授業があるのか、先輩たちがどのようなテーマで研究をしているのか、哲学・宗教文化コースならではの学びと活動をご紹介します。
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人文学科 国際文化コース
11:00〜11:50
- イギリスの諷刺とアメリカの家族愛－－ふたつの『チャーリーとチョコレート工場』
- 担当：伊藤 淑子まったくちがう物語？ ロアルド・ダールの『チャーリーとチョコレート工場』（1964）の皮肉と諷刺も、ティム・バートン監督の同名の映画（2005）が謳う家族愛も、それぞれに現代の社会と経済を映しだしています。アダプテーション（翻案）の豊かな可能性を確認しながら、国際文化的な視点から物語のなかの現代的な問題を解読していきましょう。
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13:00〜13:50
- 外国人コミュニティを探訪する――在日インド人の生活と文化
- 担当：栗田 知宏外国人人口の増加に伴い、日本各地に多様なコミュニティが形成されています。その例として、東京や地方のインド人集住地域を取り上げ、人々の暮らしの一端を紹介します。異なる文化的背景を持つ人々との共生について考えましょう。
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歴史学科 日本史コース
11:00〜11:50
- 桜と日本近代
- 担当：廣木 尚桜の種類、名所の成り立ち、イメージの移り変わりや学校・軍隊とのかかわりなど、桜にまつわるあれこれに注目することで、日本における近代という時代の特徴と、近代史を学ぶ意義を考えます。
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13:00〜13:50
- 歴史学科日本史コースガイダンス
- 担当：佐々木 倫朗歴史学科日本史コースでの学び、コースの雰囲気などをお伝えします。
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歴史学科 文化財・考古学コース
11:00〜11:50
- 古代の製鉄と東北政策 －古代の産業から現代社会を考える－
- 担当：藤木 海陸奥国南部太平洋沿岸地域で数多くみつかる製鉄遺跡。ここで行われた製鉄は、律令国家の対蝦夷政策の一環だった。国策として進められた製鉄は、地域に何をもたらしたのか。製鉄遺跡の発掘調査で見えてきた地域史は、現代社会を考える手掛かりとなる。
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13:00〜13:50
- 文化財・考古学コースガイダンス
- 担当：冨井 眞文化財・考古学コースでの学びとはどのようなものなのでしょうか。コースでの学修について、わかりやすくお伝えします。
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人間学部
人間科学科
11:00〜11:50
- 人間科学科ガイダンス ー社会学×心理学×身体科学で複眼的思考を実践しようー
- 担当：澤口 恵一人間科学科では身近な「Life」（生命、人生、生活）に問いを見つけ、複眼的思考で理解する力を磨いていきます。実験や質問紙調査、インタビューやフィールドワークを駆使してその問いに挑みます。学生が作成した成果物や学科の施設についても紹介します。
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11:00〜11:50
- 手押し相撲を科学する ―遊びから学ぶ「姿勢制御」のしくみ―
- 担当：内田 雄子どものころ、手押し相撲で遊んだ経験はありませんか？実は、この身近な遊びには、人が姿勢を保つ仕組みを理解するための要素が詰まっています。手押し相撲の体験や観察を通して、人はどのようにバランスを保ち、崩れそうになった姿勢を立て直しているのかを考えてみましょう。
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13:00〜13:50
- 人間科学科ガイダンス ー社会学×心理学×身体科学で複眼的思考を実践しようー
- 担当：澤口 恵一人間科学科では身近な「Life」（生命、人生、生活）に問いを見つけ、複眼的思考で理解する力を磨いていきます。実験や質問紙調査、インタビューやフィールドワークを駆使してその問いに挑みます。学生が作成した成果物や学科の施設についても紹介します。
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13:00〜13:50
- ある事柄が「社会問題」になるとき ―人口減少を社会学的に考える―
- 担当：畑山 直子現代の日本では人口減少は深刻な社会問題であるとされています。しかし、人口減少は本当に社会問題なのでしょうか。この授業では、ある事柄が社会問題とされるプロセスについて、社会学の視点から考えます。
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社会福祉学科
11:00〜11:50
- 社会福祉学科での学びの特徴について
- 担当：新保 祐光「福祉・医療の施設や機関で困り事のある人を支援したい」「人々のウェルビーイングを高めるため企業や地域で貢献したい」「福祉系公務員になりたい」。本学科はこのような卒業生を社会に送り出してきました。4年間の学び、社会福祉士等資格取得支援、多様な就職先・進路状況を中心に、学科の特徴をガイダンスします。
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13:00〜13:50
- 社会福祉士ってどんな資格？
- 担当：田幡 恵子社会福祉士国家試験の問題を用いて、「社会福祉士」という国家資格について理解を深める。そして、これから一層激しくなる人口減少、人口構造の変化の中で、社会福祉士に期待される役割について一緒に考えていく。
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臨床心理学部
臨床心理学科
11:00〜11:50
13:00〜13:50
- 自分のこころについて考えてみよう
- 担当：柴田 康順私たちは日ごろからいろいろなことを感じ、考えながら、時と場所に応じて、周りの人に見せる顔を変えて生きています。私たちのこころはさまざまな要素から成り立っており、自分でもどれが本当の自分なのかわからなくなったりすることも珍しくありません。 当日は心理テストを体験し、「自分が思っている自分」と「心理テストにあらわれる自分」について比較しながら、自分について考えていきます。
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表現学部
表現文化学科
11:00〜11:50
- ライフデザイン入門
- 担当：影山 裕樹ライフデザインコースは、プロ仕様のボードゲームを作ってみんなでプレイしたり、大学周辺の公園でフェスをしたり、カフェでオリジナル商品を販売するイベントを企画したり、「街を表現する」コースです。これまでのコースの成果や進路、学びの魅力を語ります。
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13:00〜13:50
- 物語を紡ぐ力を育てよう！／編集・デザインはおもしろい
- 担当：笹 公人／歌田 明弘クリエイティブライティングコース：皆さんの心の中にある創造性をどう表現していくのか、学びの特色やコースの魅力をお伝えします。
情報文化デザインコース：先輩たちが作った作品を通して編集やデザインのおもしろさとむずかしさ、具体的にどのようにして作るのか制作の一端を知っていただきます。
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メディア表現学科
11:00〜11:50
- 広告は一大エンタテインメントコンテンツである 〜ドラマ化・ミュージックビデオ化・映画化する広告たちの最前線〜
- 担当：中島 和哉企業や社会が抱える問題が複雑化し、生活者のライフスタイルや志向も多様化した現在、広告は単に「物を売るツール」ではなく、様々な姿に進化しています。「あらゆる課題をあらゆる手法で解決するツール」となった広告の可能性を一緒に探究していく授業です。
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13:00〜13:50
- 映画の見方：画面をつぶさに見ると世界が変わる
- 担当：北川 仁映画の画面を「つぶさに観る」方法を学ぶ講義です。視点を少し変えるだけで、普段は気付けない深い意味が見えてきます。いつもの映画が何倍も面白くなる。映画の醍醐味を体感しましょう！
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地域創生学部
地域創生学科
11:00〜11:50
- 学科ガイダンス～地域創生学科の魅力を全部紹介！（在学生のプレゼンもあります！）～
- 担当：福島 真司地域創生学科ラーニングコモンズ1（3号館2階）で、学科ガイダンスを実施します。本学では、経済学を中心に、データ分析や社会学などの幅広い教養を知識につけ、長期の地域実習や少人数ゼミで、地域経済や地域コミュニティを発展させる力等を実践的に培います。学びの特長である「地域実習とは何か」について、学生の「生の声」によるプレゼンも含めて説明します！ 会場では、学びの環境もぜひ体感してください。
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13:00〜13:50
- 総合型選抜直前イベント～地域創生学科総合型選抜の読み解き方～
- 担当：福島 真司地域創生学科で実施する総合型選抜Ⅰ期・Ⅱ期・Ⅲ期について、それぞれの入試のポイントを解説します。総合型選抜で入学した在学生による体験談もあり、質問コーナーも用意します。ここでしか聞けないポイントや在学生の「生の声」聞けますので、ぜひお越しください。3号館2階ラーニングコモンズ1（LC1）で待ってます！
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公共政策学科
11:00〜11:50
- 安楽死は何罪？
- 担当：西元 加那医療技術の発展に伴い、安楽死や尊厳死が社会問題として意識されるようになった。合法化した国も複数ある中で、安楽死とは何か、なぜ日本では違法と認識されているのかを学び、実際に裁判になったらどんな判決を下すべきか、模擬裁判をしてみましょう！
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13:00〜13:50
- 教員と学生によるトークセッション 学生に聴く：自分たちの将来をどうやって決めたらいいの？
- 担当：柏木 千春、江藤 俊昭大学卒業後の将来像が見えず悩んでいる人たちも多いでしょう。大正大学に入学した学生、そして教員たちはどのようにして「やりたいこと」を見つけたのか聞いてみましょう。
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情報科学部
グリーンデジタル情報学科
11:00〜11:50
- 作って理解!ミニトマト水耕栽培を支えるIoTを使った水管理システム
- 担当：渡辺 考一情報だけじゃない！文理融合の学びを展開するグリーンデジタル情報学科の軸となるIoT技術を使って、ミニトマトの水耕栽培ができる仕組みを実体験。
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13:00〜13:50
- あなたにもできる洪水対策！雨庭 ～あめにわ～
- 担当：竹内 えり子情報だけじゃない！文理融合の学びを展開するグリーンデジタル情報学科。気候変動により豪雨が頻発するようになり、個人宅でもできる洪水対策の1つとして雨水を浸み込ませる雨庭が注目されています。キャンパスにある雨庭でIoTを用いて観測しています。一緒に、雨庭を見てみましょう！
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デジタル文化財情報学科
11:00〜11:50
- コンピューターを理解する電子工作体験
- 担当：斎藤 大輔この講座では、LED を光らせたり点滅させたりする Lチカ を通して、コンピューターが命令を受け取り処理し、結果を出すしくみを体験的に学びます。電子工作の楽しさと、コンピューターの仕組みを一緒に知ろう！
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13:00〜13:50
- 未来の博物館をデザインしよう！ 〜3Dスキャン×VR体験ラボ〜
- 担当：阿部 信明「歴史や美術は好きだけど、理系はちょっと…」—そんな人にも来てほしい授業です。文化財を3Dスキャンで記録し、デジタル技術で新しい鑑賞体験をつくる。こうした分野で活躍しているのは、技術者だけでなく、歴史や美術を愛する人たちです。当日は、3Dスキャン・VRゴーグルを体験してもらい、文系と理系が出会う「デジタル×文化財」の世界を紹介します。
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